5月8日，石排镇实验小学化作一片光芒四射的“太阳田”。石排镇“每周半天计划”实践成果展示及体验活动，在这里温暖启幕。活动现场，石排镇正式启动“潮玩+”教联体，并重磅发布石排教育专属IP形象——“诗诗”与“派派”，标志着石排教育在特色品牌建设、五育融合深化的道路上迈出坚实一步。

校道与长廊里，150余项实践成果错落陈列，沾着泥土的新鲜蔬菜、写满童真的劳动日记、精巧的手工作品，静静地诉说着孩子们在“每周半天计划”中的成长轨迹。35个教联体成员单位的资源展示，则呈现了家校社协同育人的坚实底座，让优质教育触手可及。25个摊位前人头攒动，21个课程体验项目各具魅力。孩子们亲手捶打柠檬茶、卷出云朵般的棉花糖，在扎染与木工中感受创造的乐趣。来宾们驻足参与，欢笑声与惊叹声此起彼伏——学习，原来可以如此生动。

三节优质课例同步开放，将实践育人理念与本土资源、劳动教育深度融合，集中展示了“每周半天计划”与学科教学深度融合的实践样态。《探访保力电子：解锁太阳能的小课题研究》以学生真实研学经历为起点，五个小组学生人人登台，分享实验探究与采访“光伏追梦人”的成果，在科学探究中自然升华为科技报国的志向；《水果拼盘待客人》以“神笔马良”故事导入，将劳动教育与生活礼仪有机融合；《我们一起“种太阳”》以童话情境驱动劳动实践，让学生在守护向日葵的过程中体悟生命的价值。

活动中，石排镇实验小学校长高飞带来《天地为课堂 万物皆课程》主题报告，介绍了学校依托“每周半天计划”构建的特色实践课程模式；石排镇教育管理中心老师马楠以《以课程统整撬动实践育人》为题，分享了石排镇“1+3+N”协同架构等实践经验，为“潮玩+”教联体的课程建设提供了有力支撑。市教育局教研室相关负责同志在点评中用“知识在真实情境中生根，学习在问题解决中深化，成长在协同育人中丰盈”高度评价本次课例展示。石排将真实场景转化为课程资源的做法值得推广，“孩子们在课堂上的真实探究与价值升华，正是实践育人最动人的模样。”

活动在暖阳中落幕，而“每周半天计划”的故事仍在续写。“我们一起种太阳”不只属于5月8日这一天——它是石排镇中小学每一天的日常：在劳动中学会热爱，在实践中长出力量，在五育融合的土壤里，每一个孩子都能长成自己的太阳。